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Arts et Lettres (500.AD)

Option langue

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Au CIM, le programme Arts et Lettres est articulé autour de trois axes.

Le premier concerne l’apprentissage d’au moins deux langues étrangères par l’étude des lettres, des arts, de la culture et de la civilisation reliés à ces langues.

Le deuxième axe permet d’approfondir les divers courants littéraires de la langue française et des autres langues étudiées.

Enfin, un troisième axe vient couronner le tout en initiant l’étudiant à l’esthétique, par l’étude du théâtre et de l’histoire de l’art.

En plus des langues, le programme développe la formation internationale par une séquence de quatre cours d’étude des civilisations (histoire) qui permettent de situer dans le temps et dans l’espace les connaissances acquises en langues, en lettres et en art.

Les diverses méthodes de recherche et d’analyse en Arts et Lettres constituent un enjeu du programme et préparent l’étudiant à mener un projet d’études interdisciplinaire sur un sujet de son choix durant toute la deuxième année d’études. Ce projet d’études interdisciplinaire représente une véritable initiation à la recherche en arts et lettres.

Formation générale

Français

  • Écriture et littérature
  • Littérature et imaginaire
  • Littérature québécoise
  • Littérature et histoire des idées em Amérique et en Europe au 20e siècle
Philosophie

  • Philosophie et rationalité
  • L’être humain
  • L’être humain et son milieu
  • Éthique et politique
Anglais

  • 2 cours selon le niveau de l’étudiant

Éducation physique

  • Santé et éducation physique
  • Activité physique
  • Intégration de l’activité physique à son mode de vie

Formation en arts et lettres

1ère session

  • Théâtre
  • Communication dans une langue étrangère : 2 cours parmi l’espagnol, l’italien ou l’allemand

2e session

  • Lettres et Arts dans une langue étrangère: 2 cours parmi l’espagnol, l’italien ou l’allemand
3e session

  • Histoire de l’art I
  • Atelier de linguistique
  • La chanson populaire au Québec
  • Culture et identités québécoises
  • Histoire et culture dans une langue étrangère : 2 cours parmi l’espagnol, l’italien, l’allemand ou l’anglais (Cultural studies I)
4e session

  • Projet d’études interdisciplinaire en Arts et lettres
  • Simulation de l’ONU à McGill
  • Histoire de l’art II
  • Culture et civilisation dans une langue étrangère : 1 cours parmi l’espagnol, l’italien, l’allemand ou l’anglais
  • (Cultural studies II)

Formation de culture générale

  • Histoire : Étude du monde actuel et des civilisations (parties 1 à 4)
  • Méthodologie 1 : Démarche scientifique en sciences humaines (parties 1 et 2)
  • Géographie : Apport de la géographie physique et humaine à l’étude du monde
  • Défis de notre planète : citoyenneté et mondialisation (parties 1 et 2)

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Les arts et lettres au CIM, c’est aussi…

  • L’international sur le terrain avec le projet Étudiants sans frontières et la possibilité de vivre des expériences d’immersion linguistique prolongées (Mexique, Allemagne, Italie, Autriche…).
  • L’ouverture sur les enjeux de notre société avec l’organisation et la participation au Forum portant sur une problématique contemporaine.
  • L’acquisition d’une culture générale qui s’appuie sur la connaissance des fondements culturels et historiques de la civilisation occidentale. Tout ceci mène au Certificat d’études internationales décerné par le CIM.
  • Une initiation approfondie à la recherche avec la réalisation d’un projet de fin d’études interdisciplinaire supervisé par deux professeurs spécialistes et une présentation des résultats lors d’un congrès. Ceci mène au Certificat d’initiation à la recherche scientifique décerné par le CIM. L’étudiant est aussi encouragé à participer à des concours de niveau collégial.
  • Les langues, avec l’étude de l’anglais pendant deux années complètes, la possibilité d’étudier deux autres langues étrangères, de découvrir l’histoire et la culture liées à ces langues et de préparer le DELE (Diploma de español como lengua extranjera) et le TOEFL (Test of English as a Foreign Language).


«En arrivant au CIM, je ne savais pas du tout à quoi m’attendre et en y réfléchissant, je me rends compte à quel point ce passage m’a préparée, non seulement pour l’université, mais également pour le monde. Ce fut un parcours parsemé d’embûches, certes. Il fallait être persévérant et travaillant, mais en fin de compte, je comprends que c’est nécessaire pour se dépasser»
Émilie Gagnon, Arts et Lettres, promotion 2005, étudiante en littérature.